Рассказываем о самых интересных мероприятиях в детских библиотеках Металлургического района!

В детской библиотеке № 1 прошла насыщенная «Книжная осень»: юные читатели погрузились в богатство русского слова на познавательном часе «Слово — наше богатство», где вспоминали пословицы и поговорки, разбирали старинные слова вроде «ведать» и «рать», искали родственные слова и соревновались в подборе синонимов к слову «добрый», раскрывая множество оттенков смысла; на занятиях кружка «3D Читайка» дети увидели, как слова буквально оживают в 3D‑анимации — буквы обретали объём, кружились и меняли фактуру, наглядно показывая, как из одной буквы рождается целое слово и как формируются языковые «семьи»; в «Мастерской Кота Учёного» ребята воплощали слова в объёмных аппликациях — создавали «дом» с светящимися окошками, «дружбу» из переплетённых лент и мини‑книжки, где смысл слова раскрывался страница за страницей; а в рамках литературно‑познавательной программы для ребят из центра «Семья» говорили о культуре речи и речевом этикете, тренировались подбирать уместные выражения, участвовали в викторине «Поймай ошибку», познакомились с наследием В. И. Даля и его «Толковым словарём живого великорусского языка», а также поиграли в «Алфавитную зарядку» и «Словарную уху», чтобы в увлекательной форме научиться находить и объяснять значения слов — все эти занятия помогают не только повысить грамотность, но и развить чуткость к слову, делая общение более уважительным и понятным.

В детской библиотеке № 13 по многочисленным просьбам прошла встреча с инструктором безопасности школы «ЛизаАлерт» Татьяной Рашитовной Кайзер: вместе с ребятами и их родителями она провела нестандартное и увлекательное обучение — отправилась с участниками в виртуальную экскурсию по местам, где легко потерять ориентацию, а затем вовлекла всех в активное обсуждение и разыгрывание разных ситуаций; особый отклик вызвала история Ясмины, которая поделилась своим опытом, как однажды потерялась в торговом центре Челябинска, и на встрече смогла по‑новому взглянуть на ту ситуацию, поняв, какие действия помогают быстрее найти выход и позвать на помощь; ещё одним важным и наглядным этапом занятия стал совместный сбор рюкзака для похода в лес — казалось бы, простое дело, но в нём кроется целая наука, ведь именно такие базовые знания не раз спасали людям жизнь, и в итоге встреча получилась по‑взрослому содержательной, но при этом абсолютно понятной детям и по‑настоящему полезной.

Детская библиотека № 18 провела для учеников второклассников школы № 94 игровую программу, посвящённую профилактике правонарушений — и сумела совместить весёлое времяпрепровождение с важными знаниями. Ведущие, руководитель клубного формирования ДК «Сокол» Бусунина Е. П. и библиотекарь Кажаева Л. В., подготовили задания по мотивам известных сказок: такой художественный контекст помог детям легче воспринимать сложные понятия и увидеть, как сказочные поступки соотносятся с реальными правилами поведения. Через интерактивные игры участники узнавали, какие действия считаются правонарушениями, к каким последствиям они приводят и как избегать рискованных ситуаций, при этом каждый этап программы был выстроен как задание для «юных детективов», которым нужно было раскрыть «дело» и сделать правильный вывод. Проходя эти этапы, ребята убеждались, что уже знают главные принципы безопасной и осознанной жизни, и учились применять их на практике: например, различать безобидную шалость и поступок, который может навредить другим, понимать, почему важно отвечать за свои слова и действия, и осознавать, что даже в игре есть границы, которые нельзя нарушать. Благодаря динамичному формату квеста и опоре на знакомые сказочные сюжеты дети не уставали, сохраняли интерес до самого конца и унесли с собой не только яркие впечатления, но и чёткие ориентиры, помогающие принимать ответственные решения в повседневной жизни.