В конце января наша страна отметила 80-летие со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, которая продолжалась почти 900 долгих дней и ночей. В память о трудных блокадных днях, героизме жителей и защитников Ленинграда по всей стране и, конечно, во всех библиотеках нашего города прошли памятные мероприятия.

Детские библиотеки Челябинска приняли участие в сетевой акции «Читаем о блокаде», в акции «Блокадный хлеб». В библиотеках, детских садах и школах города прошли уроки мужества «Ленинградский дневник», «Хлеб той зимы», «Страницы блокадного Ленинграда», «Город, который выжил», часы памяти «Был город-фронт, была блокада», «Непокорённый Ленинград», «900 дней мужества», литературно-исторический час «Город-герой Ленинград», литературный час в рамках дружественного книжного клуба «Вне сети» «Жила, была…Таня Савичева», тематический час «Девочка с Васильевского острова».

Дошкольники и школьники, посетившие эти встречи, узнали о планах Гитлера - стереть город Ленинград с лица земли и о том, почему эти планы не сбылись, об основных событиях тяжелых блокадных лет, о патриотизме, мужестве и величайшей силе духа жителей непокоренного города. На встречах ребята познакомились с тяжелыми страницами историй жителей Ленинграда во время блокады, узнали, как женщины, старики, дети строили укрепления и баррикады, чтобы враг не смог прорваться. Как, подвергая свою жизнь ежедневной опасности, шоферы вели обозы с продуктами в город, а из города вывозили женщин и детей по «Дороге жизни». Детям рассказали и о том, когда и как произошёл прорыв блокадного кольца. Ребята узнали о том, из чего делали блокадный хлеб, подержали в руках хлебную карточку и символический кусочек хлеба весом 125 граммов – именно такой была минимальная норма выдачи хлеба в Ленинграде в период блокады. Детей потрясли рассказы о суровых условиях жизни города, первой блокадной зиме, стойкости жителей Ленинграда и их трудовом подвиге, о ленинградских детях, которые во всем старались помогать взрослым – ухаживать за ранеными в госпиталях, расчищать улицы города, работать на заводах и фабриках, дежурить на крышах, гася зажигательные бомбы.

А еще ребята узнали о маленькой девочке Тане Савичевой и ее записной книжке с датами смерти всей ее семьи. Дневник Тани Савичевой, потерявшей всю семью, особенно тронул сердца ребят. Узнали о том, что маленькая Таня тоже не смогла пережить эти страшные события и умерла в эвакуации. И о том, что впоследствии эта маленькая записная книжечка обрела всемирную известность. Её дневник стал подлинным свидетельством стойкости и мужества ленинградцев, явившимся одним из обвинительных материалов на Нюрнбергском процессе. Детям рассказали о том, что в годы блокады многие ребята вели свои дневники. Лера Игошева, 14-летняя девочка, описывает голод как одно из страшных физических страданий. Вспоминает, как папа принес кошку – да, живую кошку принес в портфеле домой… Таня Вассоевич – 13-летняя девочка - смогла организовать похороны своих родных. В своём дневнике девочка-подросток нарисовала план кладбища и отметила места захоронения близких в надежде, что, если выживет, обязательно установит на могилах памятники. Так и произошло. Юра Рябинкин – 16-летний подросток - боролся не только с блокадными обстоятельствами, он боролся еще и с самим собой, со своей совестью, вынужденный делить крохи со своими близкими. Ему не суждено было эвакуироваться. Школьники 5-6 классов с чувством сопереживания слушали эти дневниковые записи, старались понять мысли и желания детей-сверстников из ХХ века.

Участники встреч удивлялись тому, что несмотря на голод, холод и обстрелы люди в блокадном Ленинграде давали концерты и спектакли, играли в футбол, спасали памятники, часами просиживали в библиотеке.

А ещё дети и подростки узнали, как и почему хранят память о блокаде Ленинграда в Челябинске. Ведь только на Невском пятачке погибли 14 714 воинов из Челябинской области. На этом месте совсем недавно установлена памятная стела «Воинам Челябинской области». Познакомились ребята и с историей создания памятника «Ленинградский мост», который находится в нашем городе.

Зашла речь и о том, что дети Ленинграда – это не только дети, пережившие все ужасы блокады, это еще и дети, эвакуированные из города. До безопасных мест добирались не все. Без родителей, голодные, напуганные маленькие ленинградские дети. Те, кто выжил, кто вырос в детском доме, мало что помнил о своей довоенной жизни. Совсем маленькие, они не знали своего настоящего имени, возраста, места рождения, а родители не знали, с каким именем и фамилией живут, если живы, их дети. Долгие годы после войны люди разыскивали друг друга. Помогала им в этом радиопередача, созданная по инициативе Агнии Барто «Найти человека». О судьбе одной из тысяч таких детей - рассказ Антонины Малышевой «Кукла и желтый заяц», который прослушали ребята. Они стали активными участниками чтения - не просто слушали, но и выражали эмоции, вызванные содержанием рассказа, «раскрашивая» их в определенный цвет – цвет печали, надежды, разочарования, радости. Чтение иллюстрировалось фотографиями тех лет, записью радиопередачи с голосом Агнии Барто, саквояжем с куклой и желтым зайцем, которые сохранились в памяти героини рассказа.

Во время библиотечных мероприятий звучали стихи ленинградской музы Ольги Берггольц о войне. Для ребят младшего школьного возраста были проведены чтения вслух рассказов Сергея Алексеева «Блокадный хлеб» и «Таня Савичева», Веры Карасевой «Хлебные крошки», отрывки из повести Тамары Цинберг «Седьмая симфония», из книг В.М. Воскобойникова «Девятьсот дней мужества» и С.П. Алексеева «Рассказы об обороне Ленинграда». Читатели познакомились с книгой Эллы Фоняковой «Хлеб той зимы». В библиотеках прошли громкие чтения рассказов «Кукла» Геннадия Черкашина, и «Главный инженер» Леонида Пантелеева, комментированное чтение рассказа Сергея Алексеева «Блокада Ленинграда», чтение отрывков из книги Нисона Ходзы «Дорога жизни». Книга О. Батлер «Последний кот в сапогах» рассказала о том, как прятали город от обстрелов. Особенно понравился ребятам рассказ «Южное яблоко», повествующий о том, как вся страна помогала героям, посылая продукты и подарки детям осажденного города. Школьники познакомились с «Блокадной книгой» А. Адамовича и Д. Гранина, слушали отрывки из книги Ильи Миксона «Жила, была».

В библиотеках подвигу жителей Ленинграда были посвящены выставки «Этих дней не смолкнет слава», «Подвиг Ленинграда», «Окна блокадного Ленинграда» и другие.

Участники встреч познакомились с архивными видео и фотокадрами, в том числе января 1944 года, когда произошло окончательное освобождение Ленинграда, и в городе был дан праздничный салют. Ребятам показали фрагменты документальных фильмов, в которых «дети блокады» рассказывали о самых страшных днях в своей жизни. Читатели одной из библиотек познакомились с художественным фильмом «Крик тишины», снятым по повести Тамары Цинберг «Седьмая симфония». Посмотрели и обсудили мультфильм «Воробышек», который был снят студией анимации «Мультподъем» Суздальского дома культуры. Диафильм «Ночной хлеб» по мотивам рассказов Веры Карасёвой читатели смотрели и слушали, затаив дыхание.

Погрузиться в историческую атмосферу помогла фотохроника, музыкальные фрагменты из песен тех лет. В рамках акции «Блокадная ласточка» ребята сделали своими руками ласточек – символ жизни блокадного города, символ благой вести. В детской библиотеке 19 сотрудники подготовили и провели литературно-стратегическую игру «Ветра над Ладогой». В игре использовались материалы документальной повести А.В. Сапарова «Дорога жизни», книга А. Адамовича и Д. Гранина «Блокадная книга», Н. Ходза «Дорога жизни». При разработке игры использовались методические материалы Новосибирской областной юношеской библиотеки. Участниками игры стали подростки старше 10 лет. В ходе игры подростки выяснили, что пришлось испытать, пережить защитникам Ленинграда. Затем, собравшись вокруг выставки-инсталляции, они приняли участие в «совещание руководства и специалистов», на котором принимались серьезные решения по защите и строительству «Дороги жизни». От принятых решений и действий зависела жизнь ленинградцев, поэтому ребята очень серьезно отнеслись к заданиям. Принимая участия в игре, ребята получили важную информацию о битве за Ленинград, о событиях Второй мировой войны.

На библиотечных встречах школьники размышляли о том, почему спустя 80 лет мы продолжаем помнить о подвиге ленинградцев. «Хочется плакать», - сказала одна девочка, выразив эмоции всего класса. Ребята задумались о том: «Какую ценность приобретают некоторые вещи в окруженном городе?», «Можно ли выжить на скудный паек?», «Возможно ли остаться культурным человеком вопреки всему?» Они пришли к мысли, что блокада Ленинграда – одно из самых страшных событий Великой Отечественной войны. Подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить. Его нужно помнить всегда и чтить память героев - тех, кто отдал свои жизни, кто до последнего вздоха верил в победу и, не оборачиваясь назад, шел в новый день, каким бы «чёрным» он ни был для нашей Родины в тот момент.