В конце января во всех детских библиотеках Челябинска прошли мероприятия, посвящённые 82-летию освобождения Ленинграда из тисков блокады.

900 дней и ночей беспримерного мужества, ставшие вечностью в истории человеческого духа. Блокада Ленинграда — это не просто страница войны. Это — отдельная вселенная боли, силы и достоинства. Помнить о ней — значит не просто хранить даты. Это значит чувствовать в себе ту силу, что поднимала на ноги истощённых людей. Ту веру, что вела сквозь самый чёрный день к свету грядущей Победы.

В библиотечных встречах приняли участие воспитанники детских садов №№ 2, 10, 206, 244 (СП), 281, 413, учащиеся школ №№ 8, 13, 50, 55, 61, 62, 68 (филиал № 2), 70, 91, 115, 116, 121, 153, ЧОУ РЖД №34, частной школы «Улыбка», обучающиеся Образовательно-досугового центра «Креатив» и их родители, ребята из детской школы искусств №2, воспитанники ЦВСНП, читатели детских библиотек, представители районного Совета ветеранов.

Для ребят сотрудники детских библиотек города провели акцию «Блокадный хлеб», патриотические часы «Блокадная ласточка», «Дорога жизни», «Был город-фронт, была блокада», «Говорит Ленинград», уроки памяти и мужества «Дорогу жизни вечно помнить будем», «Непокоренный Ленинград», «Непокорённый Ленинград» и литературно-исторический час по книге Э. Фоняковой «Хлеб той зимы», блиц-опрос «872 дня в кольце», викторина «Пять фактов о блокадном Ленинграде. Подтверди – опровергни».

В детской библиотеке № 11 детям запомнилась выставка книг «Неутихающая боль блокады», особенно поразили фотографии. Беседа у выставки «Люди Ленинграда, вы – герои!» в читальном зале детской библиотеки № 17 подтолкнула подростков к размышлению: «А что поможет мне выстоять, если я сам окажусь в таких нечеловеческих условиях?»

Дети познакомились с рассказом Веры Карасевой «Ночной хлеб», отрывки из книги Нисона Ходзы «Необычная разведка», «Кому сказать спасибо?» и «Дорога жизни». Во время мероприятий звучали рассказы о блокадном хлебе, стихотворения о войне и вере в Победу. Ребятам читали отрывки из книги И. Миксон «Жила-была…». Школьников впечатлил рассказ о блокадных днях и пронзительная история о самой обычной девочке — героине книги «Хлеб той зимы» Эллы Фоняковой, ее семье и обо всех ленинградцах, не оставивших окруженный город. Рассказ о событиях блокадного Ленинграда заставил ребят задуматься о мужестве и стойкости людей, которые пережили страшные испытания. Слушая и обсуждая детали рассказа Сергея Алексеева «Шуба», ребята внимали каждому слову автора. Воспитатели групп, заранее давшие им вводные знания о том, что такое блокада, помогли ребятам на встрече в библиотеке эмоционально осознать трагедию детей осаждённого города. Понять, что такое «Дорога жизни», по которой вывозили детей-сирот. Значение и смысл самоотверженного поступка шофёра. Воспитанники группы «Радуга» подготовили поэтическую композицию с символом надежды – Блокадной ласточкой.

Очень впечатлило читателей улучшенное издание книги «Великая Отечественная война 1941-1945», которую рассматривали все вместе и с помощью объемных картинок пытались представить ту военную пору. Ребятам трудно представить, что такое война, поэтому им просто рассказывали и объясняли незнакомые слова: оборона, дорога жизни, паёк, хлебная карточка, Большая земля, эвакуация, окружение, зажигательные бомбы, тральщик, крейсер и т.д. Воссоздать те трагические времена помогли и стихи О.Берггольц, её «Февральский дневник».

Ребята познакомились с книгой Веры Карасевой «Кирюшка» и обсудили известные им факты о блокаде. Участники поделились мыслями о том, что каждый, кто защищал город и просто находился в нем во время блокады - настоящий герой. Они пришли к выводу, что необходимо помнить о трагических страницах истории страны.

Вспомнили и Таню Савичеву. Её дневник, где вместо букв — траурные строчки, где с каждым «умерли» затихает ещё один родной голос. Этот детский почерк стал голосом всего Ленинграда на Нюрнбергском процессе. Не криком мести, а безмолвным, неопровержимым свидетельством, от которого стынет кровь. Он тронул сердца ребят до слёз — и это самые важные слёзы, слёзы понимания и сопереживания.

Участники мероприятий узнали о том, как их сверстники в те страшные годы продолжали жить, работать и учиться, несмотря на голод и холод. Школьникам рассказали, что уроки часто проходили в бомбоубежищах. Также дети познакомились с символом надежды блокадников — маленькой жестяной ласточкой, которая означала ожидание добрых вестей. Они послушали пение ласточек и узнали, что эти птицы всегда возвращаются в свой дом. Ребятам рассказали, что во время войны Ленинград оказался в блокаде и именно ласточка стала для его жителей символом надежды на возвращение мирной жизни. В знак этой надежды люди носили жестяные значки в виде ласточки.

Ребятам рассказали о том, как уникальная ледовая трасса через Ладожское озеро стала единственной нитью, связывавшей осажденный Ленинград с большой землёй. На основе архивных фотографий, карт и свидетельств из книг ребята узнали, как под обстрелами доставляли продовольствие и эвакуировали людей. Особое впечатление на них произвели реальные истории о шофёрах, регулировщицах и зенитчиках, чей ежедневный подвиг обеспечивал работу трассы. Ребята обсудили, почему «Дорога жизни» стала не просто инженерным объектом, а символом невероятной стойкости и человечности. Ребята узнали почему в Челябинске есть «Ленинградский мост» и как переплелись судьбы Ленинграда и Челябинска в годы войны, как юмор и сатира помогали людям не сдаваться: дети увидели, какими карикатурами и плакатами бойцы и жители поднимали свой дух. И наконец — о том самом дне 27 января 1944 года, когда над Невой прогремел победный салют, а слово «Ленинград» стало символом невероятного мужества.

Многие дети знают о «Седьмой симфонии» Дмитрия Шостаковича, Дороге жизни, сохраненном семенном фонде и многое другое. Ребята приятно удивили хорошими знаниями и добрыми сердцами. Порадовало, что подростки на встречах в библиотеке делились своими знаниями о блокаде Ленинграда. Так, четвероклассник прочитал наизусть стихотворение Ильи Малышева «Дневник Тани Савичевой», другой рассказал, что его прадед по «дороге жизни» водил грузовик с продовольствием в осаждённый город, четвероклассница поведала историю о том, как сотрудница Ленинградского зоопарка спасла во время блокады бегемотиху.

Посмотрели «Блокадные сказки Серафимы» - не детские сказки, а горькие, пронзительные воспоминания тех, чьё детство было украдено войной. Их истории о самом страшном — и о том, что помогало выжить; диафильм по рассказу Веры Карасевой «Ночной хлеб», кадры из документального фильма «Ленинград в борьбе», а также два короткометражных фильма: «Думать тишину» (режиссер Ольга Пинчукова) и «Девочки» (режиссер Наталья Домерецкая).

Получили хлебную карточку и символический кусочек хлеба весом 125 граммов – именно такой была минимальная норма выдачи хлеба в Ленинграде в период блокады. В ладони детей ложился не просто кусочек хлеба в 125 граммов. Это — вес памяти. Вес одного дня жизни осаждённого, но не сломленного города. Рядом — хрупкая хлебная карточка, потеря которой в те дни означала потерю всего.

В детской библиотеке № 17 им. В. Н. Гусарова встречу семиклассников с представителями совета ветеранов сопровождали живые музыкальные номера, которые стали её эмоциональным стержнем. Ребята из детской школы искусств № 2 исполнили произведения военных лет и классические композиции, наполнявшие сердце и тихой скорбью, и светлой надеждой. Каждая нота становилась частью общего разговора о стойкости.

В завершение встреч почтили минутой молчания память людей, погибших во время блокады, а также героев Ленинградского фронта: летчиков, водолазов, водителей, врачей, моряков, артиллеристов и всех, кто приближал Победу.

Память о бессмертном подвиге — это не архивная пыль. Это живой огонь, который мы, как эстафету, обязаны передать тем, кто идёт после нас. Особая, объединяющая тишина во время минуты молчания и искренние вопросы школьников после неё показали главное: память жива, пока её передают из рук в руки. Пусть «Дорога жизни» продолжает вести нас — через память, музыку и книги — к миру и свету!

А этот видеоролик записали в детской библиотеке № 13 – послушайте стихотворение Ольги Берггольц в исполнении маленькой читательницы. https://vk.com/knigograd_74?z=video-140785470_456240983%2Fe254d8aab8ae7a6953%2Fpl_post_-140785470_21626